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青海省出台严格标准 规范中职办学行为提升水平

更新时间  2021-12-16 00:00 阅读
本文摘要:为全面前进全省中等职业教育发展、提高职业教育办学水平,青海省近期陆续实施了省级重点中等职业学校标准及其评估指标体系,并将对中等职业学校展开动态监测。据理解,《青海省省级重点中等职业学校标准》主要从办学条件、办学规模、毕业生低收入、教师队伍、教育教学等方面不作了定性规定;《青海省省级重点中等职业学校评估指标体系》还包括3个一级指标、15个二级指标、38个三级指标,既有对办学条件的明确拒绝,又有对学校办学规模、办学质量和办学效益方面的分析规定。

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为全面前进全省中等职业教育发展、提高职业教育办学水平,青海省近期陆续实施了省级重点中等职业学校标准及其评估指标体系,并将对中等职业学校展开动态监测。据理解,《青海省省级重点中等职业学校标准》主要从办学条件、办学规模、毕业生低收入、教师队伍、教育教学等方面不作了定性规定;《青海省省级重点中等职业学校评估指标体系》还包括3个一级指标、15个二级指标、38个三级指标,既有对办学条件的明确拒绝,又有对学校办学规模、办学质量和办学效益方面的分析规定。

根据规定,今后青海省内各中等职业技术学校就业率超过95%以上,全日制学历教育在校生规模3000人以上,开办专业中有3个以上与青海省支柱产业、特色产业、优势产业和循环经济、生态维护等紧密结合的专业,校园占地面积80亩以上,建设面积3万平方米以上,本科以上学历教师占到80%以上,高级技术职务教师占到20%左右,专业课教师占到专任教师的60%以上,双师型教师占到专任教师的60%以上,方可申报省级重点职业技术学校。同时,青海省教育厅也将依循对现有的省级重点中等职业学校展开动态监测,规范办学不道德、提升办学水平。


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